Η γνώση αναφέρεται σύνολο εμπειριών, αισθήσεων και προβληματισμών που οδηγούν σε συλλογισμό και μάθηση.
Μέσω της γνώσης, τα άτομα μπορούν να αναγνωρίσουν το πλαίσιο όπου βρισκόμαστε και να αναπτύσσουμε, αφού κάνουν διάφορες ερμηνείες και ανάλυση όλων όσων βιώνουμε και αισθανόμαστε. Ο Πλάτων ήταν ένας από τους πρώτους φιλόσοφους και στοχαστές που θεώρησαν ότι η γνώση είναι αυτό που είναι πραγματικά αληθινό.
Αργότερα, εμφανίστηκαν και άλλοι στοχαστές που συνέχισαν να ερευνούν τη γνώση, την προέλευση και την εγκυρότητά της, μεταξύ των οποίων ο Immanuel Kant, ο οποίος τόνισε τη σημασία της μελέτης της επιστημολογίας.
Επίσης, η γνώση οδηγεί σε μια γνωστική διαδικασία που αναπτύσσεται καθώς λαμβάνουμε περισσότερες πληροφορίες, είτε πριν από την εμπειρία είτε όχι.
Εμπειρικές γνώσεις
Η εμπειρική γνώση είναι αυτή που αποκτάται μέσω παρατήρησης και προσωπικής και αποδεδειγμένης εμπειρίας, χωρίς την ανάγκη εφαρμογής μεθόδου έρευνας ή μελέτης.
Ωστόσο, δεν υπάρχει καθαρή εμπειρική γνώση, και αυτό συμβαίνει επειδή όλοι οι άνθρωποι είναι μέρος μιας κοινωνίας, κοινότητας και οικογένειας.
Δηλαδή, είμαστε μέρος ενός περιβάλλοντος γεμάτου πεποιθήσεις, σκέψεις, θεωρίες, στερεότυπα ή εκτιμήσεις αξίας που επηρεάζουν την αντίληψή μας και την ερμηνεία της νέας γνώσης.
Ένα παράδειγμα εμπειρικής γνώσης μπορεί να είναι η αναγνώριση των γεύσεων των τροφίμων.
Δείτε επίσης: Εμπειρική γνώση
Επιστημονική γνώση
Είναι ένας τύπος γνώσης που χαρακτηρίζεται από την παρουσίαση πληροφοριών σχετικά με αποδεδειγμένα φαινόμενα με λογικό και οργανωμένο τρόπο. Επομένως, βασίζεται σε θεωρίες, νόμους και θεμέλια για να επαληθεύσει την ανάλυση και την εγκυρότητα των πληροφοριών.
Υπό αυτήν την έννοια, μπορούν να συναχθούν συμπεράσματα ή υποθέσεις που ενθαρρύνουν τη νέα έρευνα, την κριτική ανάλυση και τις τεχνολογικές εξελίξεις. Επιτρέπει επίσης τη δημιουργία νέων μοντέλων ή θεωριών. Για παράδειγμα μπορούμε να αναφέρουμε τη δημιουργία ανανεώσιμων πηγών ενέργειας.
Διαισθητική διορατικότητα
Είναι ένας τύπος γνώσης που αποκτάται από μια διαδικασία συλλογισμού μετά την οποία γίνεται αντιληπτή μια ιδέα ή γεγονός, χωρίς την ανάγκη προηγούμενης γνώσης ή επαλήθευσης της αλήθειας.
Η διαίσθηση μας επιτρέπει να αντιλαμβανόμαστε τις πληροφορίες άμεσα λόγω της σχέσης πληροφοριών, της σύνδεσης ιδεών ή αισθήσεων που πραγματοποιεί κάθε άτομο.
Για παράδειγμα, μπορούμε να διαισθανόμαστε ότι μπορεί να βρέξει αν δούμε μια μεγάλη συσσώρευση εννέα στον ουρανό που συνοδεύεται από πολύ άνεμο.
Φιλοσοφική γνώση
Είναι ένας τύπος γνώσης που ξεκινά από τον προβληματισμό, την παρατήρηση και τον διάλογο για την πραγματικότητα, το πλαίσιο όπου βρισκόμαστε, τις εμπειρίες που ζούμε, φυσικά, πολιτιστικά, κοινωνικά και πολιτικά φαινόμενα, μεταξύ άλλων.
Ομοίως, είναι η γνώση που μπορεί να προέλθει από τη σκέψη, πέρα από τα θέματα στα οποία πρέπει να γίνουν προβληματισμοί ή αναλύσεις.
Στη φιλοσοφική γνώση δεν είναι απαραίτητο να βρούμε εμπειρία, καθώς το κύριο μέλημά του είναι να εξηγήσουμε όλα όσα μας περιβάλλουν, γι 'αυτό βασίζει τη δημιουργία μεθόδων και τεχνικών που επιτρέπουν την ανάλυση και εξήγηση διαφόρων ανθρώπινων καταστάσεων και πρακτικών.
Είναι επίσης ένας τύπος γνώσης που μπορεί να αναθεωρείται και να βελτιώνεται συνεχώς. Για παράδειγμα, η μελέτη της ηθικής ή της ηθικής.
Μαθηματικές γνώσεις
Η μαθηματική γνώση έχει να κάνει με τη σχέση μεταξύ αριθμών και ακριβών αναπαραστάσεων της πραγματικότητας. Χαρακτηρίζεται από την παρουσίαση ενός τύπου αφηρημένου και λογικού σκελετού, δημιουργώντας μαθηματικούς τύπους και σχετίζονται με την επιστημονική γνώση.
Για παράδειγμα, μπορούν να αναφερθούν θετικοί και αρνητικοί αριθμοί στη χορήγηση.
Λογική γνώση
Είναι ο τύπος της γνώσης που βασίζεται στη συνεκτική συμπίεση των ιδεών που σχετίζονται και δημιουργούν ένα συμπέρασμα. Χαρακτηρίζεται από το ότι είναι αφαιρετικό, εφαρμόζοντας λογική και συγκριτική σκέψη, καθώς και οδηγώντας σε πιθανές λύσεις.
Για παράδειγμα, κάθε Πέμπτη έχω μαθήματα πιάνου, σήμερα είναι Πέμπτη, οπότε έχω μαθήματα πιάνου.
Θρησκευτικές γνώσεις
Είναι ένας τύπος γνώσης που βασίζεται σε δόγμα, πίστη ή πεποιθήσεις ανθρώπων, των οποίων τα δεδομένα θεωρούνται αληθή και γίνονται δεκτά χωρίς αμφιβολία οποιουδήποτε είδους, πέρα από το γεγονός ότι δεν μπορεί να αποδειχθεί η αλήθεια ή το ψέμα της.
Χαρακτηρίζεται από το ότι είναι ένας τύπος γνώσης που μεταδίδεται από τη μια γενιά στην άλλη, επηρεάζει άλλους τύπους γνώσεων, αποτελείται από τελετές και μια σειρά κανονισμών, σταθερών αξιών και προσωπικών συμπεριφορών, μεταξύ άλλων.
Για παράδειγμα, η πίστη σε τελετές που μπορούν να κάνουν θαύματα ή να λύσουν διάφορα προβλήματα.
Άμεση γνώση
Είναι ένας τύπος γνώσης που αποκτάται μετά από άμεση εμπειρία με ένα αντικείμενο ή κατάσταση. Λαμβάνεται μέσω των αισθήσεων, επομένως, υπόκειται σε προσωπική ερμηνεία.
Δεν πρέπει να συγχέεται με τη διαισθητική γνώση, η οποία απορρέει από προηγούμενες εμπειρίες. Για παράδειγμα, βλέποντας το χιόνι να πέφτει για πρώτη φορά.
Έμμεση γνώση
Είναι η γνώση που αποκτάται από άλλες πληροφορίες που διαθέτει, οπότε δεν είναι απαραίτητο να είστε μπροστά από το αντικείμενο στο οποίο γίνεται αναφορά.
Για παράδειγμα, όταν ένας μαθητής ξέρει τι είναι το κυκλοφορικό σύστημα, χάρη στο γεγονός ότι το έχει διαβάσει στο σχολικό του βιβλίο.
