Τι είναι η επιστημονική έρευνα;
Η επιστημονική έρευνα είναι μια ομαλή και συστηματική διερεύνηση στην οποία, μέσω της αυστηρής εφαρμογής ενός συνόλου μεθόδων και κριτηρίων, επιδιώκεται η μελέτη, ανάλυση ή έρευνα γύρω από ένα θέμα ή θέμα, με τον επακόλουθο στόχο της αύξησης, επέκτασης ή ανάπτυξης γνώση που έχετε για αυτό.
Ο θεμελιώδης στόχος της επιστημονικής έρευνας είναι η αναζήτηση λύσεων σε συγκεκριμένα προβλήματα: εξήγηση φαινομένων, ανάπτυξη θεωριών, επέκταση της γνώσης, καθιέρωση αρχών, αναδιατύπωση προσεγγίσεων, αντικρουόμενα αποτελέσματα κ.λπ.
Γι 'αυτό, η έρευνα χρησιμοποιεί την επιστημονική μέθοδο, η οποία είναι ένα εργαλείο για να προχωρήσει στην ανάλυση και διερεύνηση του προβλήματος που τίθεται με δομημένο και συστηματικό τρόπο.
Υπό αυτήν την έννοια, η μεθοδολογία περιλαμβάνει μια σειρά βημάτων ή σταδίων, προκειμένου να αποδειχθεί η εγκυρότητα των αποτελεσμάτων που αποκτήθηκαν. Τα στάδια της επιστημονικής έρευνας είναι, σε γενικές γραμμές, τα ακόλουθα: αναγνώριση προβλημάτων, αναζήτηση υποβάθρου, παρατήρηση, επίδειξη υπόθεσης και συμπεράσματα.
Η επιστημονική έρευνα αποτελείται από τρία βασικά στοιχεία:
- Αντικείμενο έρευνας. Αναφέρεται στο θέμα ή το θέμα στο οποίο πρόκειται να διερευνήσει και θα αποτελέσει αντικείμενο λεπτομερούς ανάλυσης.
- Ήμισυ. Σύνολο πόρων, μεθόδων και τεχνικών κατάλληλων για τον τύπο της έρευνας και το θέμα που πρέπει να αντιμετωπιστεί.
- Σκοπός της έρευνας. Αναφέρεται στους λόγους που παρακινούν την έρευνα, δηλαδή στον τελικό σκοπό της. Για παράδειγμα, ποια οφέλη θα προσφέρει κάποια γνώση στην κοινωνία;
Χαρακτηριστικά της επιστημονικής έρευνας
- Είναι συστηματικό. Κοιτάξτε την προηγούμενη έρευνα ως φόντο, το οποίο παρέχει ένα σημείο εκκίνησης και ένα πλαίσιο. Επομένως, πλαισιώνεται σε ένα σύστημα σκέψης. Για παράδειγμα, μια μελέτη για έναν νέο πλανήτη που θα ανακαλυφθεί θα πρέπει να λάβει υπόψη τους νόμους του Κέπλερ.
- Είναι μεθοδικό. Μέρος μιας καθορισμένης και δηλωμένης μεθόδου που σας επιτρέπει να επικυρώσετε τα αποτελέσματά της. Για παράδειγμα, ποσοτική μέθοδος, ποιοτική, πειραματική, μέθοδος παρατήρησης, επιτόπια μελέτη κ.λπ.
- Είναι τακτοποιημένο. Για να επιτευχθούν οι στόχοι της, η επιστημονική έρευνα απαιτεί τάξη στη διαδικασία, στην επεξεργασία δεδομένων και στην καταχώριση πληροφοριών.
- Είναι λογικό. Εξηγήστε το μελετημένο φαινόμενο αντικειμενικά και λογικά.
- Είναι στοχαστικό και κριτικό. Αντανακλά το αντικείμενο της μελέτης και προωθεί την κριτική σκέψη, από την οποία εξαρτάται η ανάπτυξη νέων γνώσεων.
Τύποι επιστημονικής έρευνας
Σύμφωνα με τον σκοπό του:
- Καθαρή επιστημονική έρευνα: Ονομάζεται επίσης θεμελιώδες ή βασικό, είναι αυτό που αντιμετωπίζει προβλήματα θεωρητικής φύσης. Δεν στοχεύει στην επίλυση ενός πρακτικού προβλήματος, αλλά στην επίλυση ενός αινίγματος. Για παράδειγμα, προσδιορίστε την προέλευση των δεινοσαύρων.
- Εφαρμοσμένη επιστημονική έρευνα: Είναι αυτό που ρωτά για την πρακτική εφαρμογή ορισμένων επιστημονικών γνώσεων. Ξεκινά συνήθως από τις γνώσεις που προωθούνται από καθαρή επιστημονική έρευνα. Ένα παράδειγμα μπορεί να είναι η μελέτη της ηλιακής ενέργειας για την απόκτηση ηλεκτρικής ενέργειας στα σπίτια.
Σύμφωνα με το επίπεδο γνώσεων:
- Διερευνητική επιστημονική έρευνα: Είναι αυτό που στοχεύει στον καθορισμό ή την αναζήτηση νέων θεμάτων μελέτης. Για παράδειγμα, μια μελέτη για τη βρεφική θνησιμότητα.
- Περιγραφική επιστημονική έρευνα: Είναι αυτό που επιδιώκει να βρει τη δομή και τη συμπεριφορά κάποιου φαινομένου ή ζητήματος. Για παράδειγμα, μια μελέτη για την κατανόηση και περιγραφή των ανοσοποιητικών μηχανισμών του ανθρώπου.
- Επεξηγηματική επιστημονική έρευνα: Είναι αυτός που προσπαθεί να διατυπώσει τους νόμους που καθορίζουν την εν λόγω συμπεριφορά. Για παράδειγμα, μια μελέτη για τον προσδιορισμό των αιτιών του Αλτσχάιμερ.
Σύμφωνα με τη στρατηγική σας:
- Επιστημονική έρευνα πεδίου: Είναι εκείνος όπου ο ερευνητής συλλέγει τα δείγματα ή τα δεδομένα του στον ίδιο τόπο της έρευνας. Για παράδειγμα, η αρχαιολογική μελέτη των ερειπίων της Αιγύπτου.
- Πειραματική επιστημονική έρευνα: Είναι εκεί όπου ο ίδιος ο ερευνητής δημιουργεί τις προϋποθέσεις για να διερευνήσει τη σχέση αιτίου-αποτελέσματος ενός φαινομένου. Για παράδειγμα, μια μελέτη για τον προσδιορισμό της αποτελεσματικότητας ενός φαρμάκου στη θεραπεία μιας ασθένειας και των πιθανών δυσμενών επιπτώσεών της.
- Επιστημονική έρευνα ντοκιμαντέρ: Είναι ένα που βασίζεται στα δεδομένα που λαμβάνονται από άλλα ερευνητικά έργα. Για παράδειγμα, μια μελέτη για τις αιτίες και τις συνέπειες του Ψυχρού Πολέμου.
Στάδια της επιστημονικής ερευνητικής διαδικασίας
Η επιστημονική ερευνητική διαδικασία περιλαμβάνει την ανάπτυξη των βασικών ερευνητικών σταδίων. Για να τα κατανοήσουμε, θα προτείνουμε ένα φανταστικό παράδειγμα για τον παιδικό υποσιτισμό (έχουν επινοηθεί όλα τα ονόματα των οντοτήτων και τα δεδομένα).
1. Επιλογή του θέματος προς διερεύνηση. Πρόκειται για τον προσδιορισμό της περιοχής και το αντικείμενο μελέτης. Για παράδειγμα,
Παιδική διατροφή και υποσιτισμός στο Μεξικό.
2. Ιστορικό (ανασκόπηση της βιβλιογραφίας). Περιλαμβάνει την αναζήτηση και επιλογή προηγούμενης έρευνας για την περιοχή για να ξεκινήσετε από αυτές. Για παράδειγμα,
Υπάρχουν πολύτιμες πληροφορίες για αυτό το ερευνητικό θέμα, όπως η επιρροή του υποσιτισμού σε παιδιά κάτω του ενός έτους στη βρεφική θνησιμότητα (1973), από τη María Michel-Ramírez και την πρόσφατη ιστορία της μητρικής και παιδικής φροντίδας στο Μεξικό (1983), από τον Silvestre Frenk . Αυτά τα κείμενα, που γράφτηκαν πριν από μερικές δεκαετίες, εξακολουθούν να αποτελούν αναφορά γιατί… (Εδώ ο ερευνητής επισημαίνει τη συμβολή και τους περιορισμούς αυτών των ερευνών).
3. Δήλωση του προβλήματος. Περιλαμβάνει τον εντοπισμό των ερωτήσεων που σκοπεύει να απαντήσει η εργασία. Για παράδειγμα,
Αντιμέτωπη με το πρόβλημα του υποσιτισμού στο Μεξικό, το κράτος σχεδίασε το πιλοτικό πρόγραμμα "Food for all", το οποίο εφαρμόστηκε στρατηγικά σε διάφορα νοσοκομεία στο Μεξικό. Ένα από τα πιο σημαντικά κέντρα ήταν το Νοσοκομείο Μητρικών Βρεφών της Πόλης του Μεξικού. Ωστόσο, αναρωτιόμαστε: το πρόγραμμα παρήγαγε τα αναμενόμενα αποτελέσματα στο αναφερόμενο κέντρο υγείας;
4. Οριοθέτηση του προβλήματος. Είναι επίσης σημαντικό να καθοριστούν τα όρια της έρευνας. Αυτό συνεπάγεται όχι μόνο την έκφραση όσων σκοπεύει να λύσει ο ερευνητής, αλλά και τι πρέπει να αποκλειστεί, έτσι ώστε ο αναγνώστης να μην σχηματίζει προσδοκίες που είναι πέρα από τις δυνατότητες του ερευνητή. Για παράδειγμα,
Η δουλειά μας θα περιοριστεί στην αξιολόγηση της διατροφικής κατάστασης των παιδιών που επωφελούνται από το πρόγραμμα "Τροφή για όλους" που εφαρμόζεται στο Νοσοκομείο Materno-Infantil de México και θα επαληθεύσει την αποτελεσματικότητά του. Η δουλειά μας δεν θα σχεδιάσει ένα νέο πρόγραμμα.
5. Υπόθεση. Σε ορισμένους τύπους επιστημονικής έρευνας, πρέπει να διατυπώσετε μια υπόθεση. Η υπόθεση είναι η αναμενόμενη απάντηση στο κύριο ερώτημα του προβλήματος και πρέπει να δοκιμαστεί. Για παράδειγμα,
Το πρόγραμμα «Τρόφιμα για όλους» που εφαρμόζεται στο Νοσοκομείο Μητρικών Βρεφών του Μεξικού είναι ικανό να βελτιώσει τους δείκτες διατροφής των δικαιούχων.
6. Ορισμός του στόχου. Ορίστε ποιος είναι ο συνολικός στόχος της εργασίας, όπου θέλετε να πάτε. Για παράδειγμα,
Ελέγξτε την εξέλιξη της διατροφικής κατάστασης των παιδιών που επωφελούνται από το πρόγραμμα "Food for all" του Νοσοκομείου Μητρικών Βρεφών της Πόλης του Μεξικού το 2019.
7. Αιτιολόγηση του προβλήματος. Είναι για να εξηγήσουμε γιατί η έρευνα είναι σημαντική για την επιστημονική κοινότητα και για την κοινωνία γενικότερα. Για παράδειγμα,
Η αξιολόγηση της αποτελεσματικότητας του προγράμματος "Food for All" παρουσιάζει μεγάλο ενδιαφέρον, καθώς οι πληροφορίες που λαμβάνονται θα χρησιμεύσουν ως βάση για τον σχεδιασμό καλύτερων πολιτικών για τα τρόφιμα για την ολοκληρωμένη ανάπτυξη της μεξικανικής κοινωνίας.
8. Ορισμός του θεωρητικού πλαισίου. Ενότητα στην οποία ο αναγνώστης πρέπει να πει ποιες είναι οι θεωρητικές έννοιες και προσεγγίσεις του έργου. Για παράδειγμα, ορίστε τι θα κατανοήσει ο ερευνητής από τη διατροφή των παιδιών και τον υποσιτισμό.
Θα κατανοήσουμε την έννοια του παιδικού υποσιτισμού στους όρους που ορίζονται από τη UNICEF:
«Ένα παιδί υποφέρει υποσιτισμός όταν δεν έχει αρκετό και επαρκές φαγητό για την επιβίωσή του και για την ορθή λειτουργία και ανάπτυξη του σώματός του και τις γνωστικές και πνευματικές του ικανότητες. Είναι μια διαφορετική ιδέα από υποσιτισμός, που περιλαμβάνει τόσο έλλειψη όσο και περίσσεια τροφής. Ο δείκτης υποσιτισμού καθορίζεται από την άμεση παρατήρηση, η οποία μπορεί να προσδιορίσει τα παιδιά που είναι πολύ λεπτά ή με πρησμένα πόδια. και μέτρηση ύψους, βάρους και περιφέρειας βραχίονα, τα οποία συγκρίνονται με πρότυπα αναφοράς »(UNICEF, Lπαιδικός υποσιτισμός: αιτίες, συνέπειες και στρατηγικές για την πρόληψη και τη θεραπεία του, 2011).
9. Σχεδιασμός και παρουσίαση της μεθοδολογίας. Εκθέτει ποιες θα είναι οι μέθοδοι σχεδιασμού και επιστημονικής έρευνας που θα χρησιμοποιηθούν. Για παράδειγμα,
Η έρευνα θα είναι μια αναδρομική μελέτη που θα απαιτήσει την εφαρμογή της μεθόδου παρατήρησης, περιγραφής και ανάλυσης.
10. Ορισμός του πληθυσμού και δείγμα. Καθορίζεται ποιος θα είναι ο πληθυσμός που μελετήθηκε και ο αριθμός του. Για παράδειγμα,
Η προτεινόμενη έρευνα θα μελετήσει τον πληθυσμό των παιδιών που επωφελούνται από το πρόγραμμα «Τροφή για Όλους» μεταξύ 0 και 12 ετών.
11. Συλλογή δεδομένων. Τα δεδομένα που λαμβάνονται κατά τη διάρκεια της διαδικασίας συλλέγονται και αθροίζονται. Για παράδειγμα,
Αξιολογήθηκαν είκοσι ασθενείς, εκ των οποίων 13 ήταν κορίτσια και 7 ήταν αγόρια, τα οποία, όταν εισήχθησαν στο πρόγραμμα, είχαν βάρος …
12. Ανάλυση αποτελεσμάτων. Τα αποτελέσματα που λαμβάνονται ερμηνεύονται, είτε ποσοτικά είτε ποιοτικά. Για παράδειγμα,
Κατά μέσο όρο, το 80% του πληθυσμού που μελετήθηκε ξεπέρασε τον υποσιτισμό σε μια περίοδο 3 μηνών, ενώ το 20% κατάφερε να ομαλοποιήσει τη διατροφική τους κατάσταση σε 6 μήνες.
13. Συμπεράσματα και συστάσεις. Τα συμπεράσματα της έρευνας εκφράζονται με σαφήνεια και γίνονται συστάσεις για μελλοντική έρευνα στην περιοχή. Για παράδειγμα,
Η έρευνα έδειξε ότι το πρόγραμμα ήταν θετικό, καθώς οι δικαιούχοι του βελτίωσαν ποιοτικά τη διατροφική τους κατάσταση. Συνιστούμε να μελετήσετε γιατί το 20% του πληθυσμού που μελετήθηκε ήταν αργό να βελτιωθεί. Με αυτόν τον τρόπο, οι τομείς βελτίωσης μπορούν να προσδιοριστούν στο σχεδιασμό του προγράμματος "Food for All".
Δείτε επίσης
- Επιστημονική μέθοδος
- Τύποι υποθέσεων
- Παραδείγματα υποθέσεων
- Παραδείγματα θεωρητικού πλαισίου
Παραδείγματα επιστημονικής έρευνας
- Επιπτώσεις των ηλεκτρομαγνητικών κυμάτων που εκπέμπονται από κεραίες κινητών τηλεφώνων στην υγεία.
- Αιτίες και συνέπειες του Ψυχρού Πολέμου στη διεθνή πολιτική τάξη.
- Διερευνητική μελέτη για τον εντοπισμό νέων ειδών στο τροπικό δάσος του Αμαζονίου.
- Μελέτη για τη δημιουργία τεχνητών νευρώνων ως θεραπεία για εγκεφαλικές παθήσεις.
- Επιπτώσεις της διατροφής στη γνωστική ανάπτυξη των παιδιών.
- Πολιτισμός, επενδύσεις και ανάπτυξη: ανάλυση της συχνότητας των πολιτιστικών καταναλωτικών αγαθών στο ακαθάριστο εγχώριο προϊόν (ΑΕΠ) της χώρας.
Σημασία της επιστημονικής έρευνας
Η σημασία της επιστημονικής έρευνας έγκειται στο ότι μας επιτρέπει να γνωρίζουμε το γιατί των πραγμάτων και πώς λειτουργεί η φύση. Αυτές οι πληροφορίες μας βοηθούν να προσαρμοστούν στην πραγματικότητα και να βελτιώσουν την ποιότητα ζωής μας
Οι ερωτήσεις γεννιούνται από την επιστημονική περιέργεια και όταν προσπαθούμε να τις απαντήσουμε αντικειμενικά μέσω της έρευνας, μπορούμε να καταλάβουμε πώς λειτουργούν τα πράγματα. Αυτή η γνώση μπορεί να εφαρμοστεί για την επίλυση συγκεκριμένων προβλημάτων.
Για παράδειγμα, χάρη στην επιστημονική έρευνα είμαστε σε θέση να σχεδιάσουμε εργαλεία, φάρμακα, τεχνολογίες κατασκευής, διαδικασίες, συστήματα και μέσα για να εφαρμόσουμε στην καθημερινή ζωή και να αξιοποιήσουμε πλήρως τις δυνατότητές μας. Η επιστημονική έρευνα μας επιτρέπει επίσης να κατανοήσουμε καλύτερα την κοινωνική πραγματικότητα και να αναπτύξουμε την ικανότητά μας για προβληματισμό.
- Ερευνα.
- Πειραματική έρευνα
