Τι είναι η κριτική παιδαγωγική:
Η κριτική παιδαγωγική είναι ένα σύνολο τεχνικών που επιτρέπει τη δημιουργία, από τη θεωρία και την πρακτική, μια πρόταση διδασκαλίας που οδηγεί στην κριτική σκέψη των ατόμων.
Η ίδια η Παιδαγωγική περιλαμβάνει μια σειρά γνώσεων και μεθόδων διδασκαλίας που ξεπερνούν τους κοινωνικοπολιτικούς και πολιτιστικούς χώρους στους οποίους συμμετέχουν οι άνθρωποι και σκοπός τους είναι να μεταμορφώσει το παραδοσιακό εκπαιδευτικό σύστημα.
Ωστόσο, η παιδαγωγική υποδιαιρείται σε διαφορετικούς τομείς με συγκεκριμένους σκοπούς, μεταξύ των οποίων είναι η κριτική παιδαγωγική που γεννήθηκε ως εκπαιδευτική πρόταση που ενθαρρύνει τους μαθητές να υιοθετήσουν μια ερώτηση πριν από όλα όσα μαθαίνουν και κάνουν.
Η κριτική παιδαγωγική είναι αρκετά πρόσφατη και έχει προταθεί από ειδικούς Peter McLaren (Καναδάς), Paulo Freire (Βραζιλιάνος), Henry Giroux (Αμερικανός), οι οποίοι βασίστηκαν σε μεγάλο βαθμό στις φιλοσοφικές προτάσεις του Karl Marx.
Αυτοί οι ειδικοί βασίζονται στη σημασία της διδασκαλίας των μαθητών να συμμετέχουν και να συμμετέχουν σε ό, τι συμβαίνει γύρω τους, ειδικά όσον αφορά τα κοινωνικά ζητήματα. Επομένως, αυτή η παιδαγωγική συλλαμβάνεται από την ιδέα ότι η μαθησιακή διαδικασία είναι μέρος της δράσης και του κοινωνικού μετασχηματισμού του ατόμου.
Κρίσιμη παιδαγωγική επιδιώκει να αναπτύξει κριτικές σκέψεις των μαθητών, από μια ηθική και πολιτική στάση, να αναλύσουμε τις κοινωνικές δομές και, με αυτόν τον τρόπο, να θέσουμε διάφορα ερωτήματα και να προωθήσουμε, ως άτομα ή, την αναγνώριση και τη συμμετοχή τους στην κοινωνία.
Χαρακτηριστικά της κριτικής παιδαγωγικής
Η κριτική παιδαγωγική είναι μια επιστήμη που επιδιώκει την ανάπτυξη των κριτικών και ανακλαστικών δεξιοτήτων των μαθητών. Μεταξύ των κύριων χαρακτηριστικών του είναι:
- Μεταμορφώστε το παραδοσιακό εκπαιδευτικό σύστημα.
- Πρόκειται για μια διδακτική πρόταση που ενθαρρύνει την αμφισβήτηση του τι μελετάται.
- Η κριτική παιδαγωγική προορίζεται να είναι μια ηθική και πολιτική πρακτική.
- Ενθαρρύνει τα άτομα να αναρωτηθούν για τις κοινωνικές πρακτικές στις οποίες συμμετέχουν.
- Προώθηση μεθόδων διδασκαλίας από μια αναλυτική στάση που μεταμορφώνει τις εκπαιδευτικές αξίες και πρακτικές.
- Ενθαρρύνει τις κοινωνικές αλλαγές από την αμφισβήτηση των πολιτικών και κοινωνικών διαδικασιών.
